个体主观能动性由不同层次的内容活动构成，包括()

关于个体身心发展的动因的观点有()A．内发论B．成熟机制C．多因素交互作用论D．教育

多项选择题关于个体身心发展的动因的观点有()

循序渐进的教育要求是根据个体身心发展的顺序性规拌提出来的。

判断题循序渐进的教育要求是根据个体身心发展的顺序性规拌提出来的。

学校教育尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值．而且具有延时价值。

判断题学校教育尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值．而且具有延时价值。