单项选择题
A.受教育的权利 B.生存的权利 C.安全的权利 D.受尊重的权利
课程目的为个体发展和幸福服务,课程内容提倡广泛,课程实施尊重儿童,讲究方法,这是()课程观的观点。A.人文主义...
单项选择题课程目的为个体发展和幸福服务,课程内容提倡广泛,课程实施尊重儿童,讲究方法,这是()课程观的观点。
A.人文主义 B.科学主义 C.知识本位 D.能力本位
“教育有法而教无定法”的说法反映教师的劳动具有()。A.连续性B.示范性C.长期性D.创造性
单项选择题“教育有法而教无定法”的说法反映教师的劳动具有()。
A.连续性 B.示范性 C.长期性 D.创造性
新课程改革中提出的课程“三维目标”是()。A.知识、智力、能力B.基本知识、基本技能、基础性学历C.知识与技能...
单项选择题新课程改革中提出的课程“三维目标”是()。
A.知识、智力、能力 B.基本知识、基本技能、基础性学历 C.知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观 D.知识、智力、情感