认为学习是指刺激-反应之间联结的加强的学习理论是（）。

具有了抽象的概念和一定的弹性，属于（）。A.感知运动阶段B.具体运算阶段C.形式运算阶段D.前运算阶段

单项选择题具有了抽象的概念和一定的弹性，属于（）。

认为教学过程是一种有目的、有组织和有计划的师生交往活动是（）。A.刺激-反应论B.特殊交往论C.特殊认识论D....

单项选择题认为教学过程是一种有目的、有组织和有计划的师生交往活动是（）。

教师指导学习者体验客观事物的真善美的是（）。A.欣赏教学法B.读书指导法C.讨论法D.实验法

单项选择题教师指导学习者体验客观事物的真善美的是（）。