单项选择题
A.被动适应论 B.主动适应论 C.滞后论 D.超越论
在第三次技术革命和信息时代，科学与技术的关系表现为（）A.主导与依附的关系B.平等与共存的关系C.对等与融合的...
单项选择题在第三次技术革命和信息时代，科学与技术的关系表现为（）
A.主导与依附的关系 B.平等与共存的关系 C.对等与融合的关系 D.独立与对等的关系
教育目标具有层次结构；教育目标要以学生具体的、外显的行为来陈述；教育目标超越了学科内容。这三个典型特征是属于（...
单项选择题教育目标具有层次结构；教育目标要以学生具体的、外显的行为来陈述；教育目标超越了学科内容。这三个典型特征是属于（）
A.布卢姆等人的“教育目标分类学”的特征 B.艾斯纳的表现性目标的特征 C.斯腾豪斯等人的生成性目标的特征 D.传统的普遍性目标的特征
“指向教育的总体方向，体现的是普遍的、总体的、终极的教育价值”，这是指（）A.课程与教学目标B.教育目标C.教...
单项选择题“指向教育的总体方向，体现的是普遍的、总体的、终极的教育价值”，这是指（）
A.课程与教学目标B.教育目标C.教育目的D.培养目标
