单项选择题
A.行为主义理论B.认知理论C.建构主义理论D.语言学习论
下列哪种描述不适合研讨式策略训练？（）A.可以集中在一个时段进行，也可以分散到学期中每周的某个时段进行B.每次...
单项选择题下列哪种描述不适合研讨式策略训练？（）
A.可以集中在一个时段进行，也可以分散到学期中每周的某个时段进行B.每次训练一个主题的学习策略C.可以相对于讲座式训练，研讨式对策略的训练更深入D.可以将策略训练融入课堂内容，其训练效果持久、形象具体，紧密联系学习任务
用学习策略诊断表调查学习者的学习策略，可以实现不同目的，除了（）。A.提高学习者的策略意识B.帮助学习者了解自...
单项选择题用学习策略诊断表调查学习者的学习策略，可以实现不同目的，除了（）。
A.提高学习者的策略意识B.帮助学习者了解自己已经使用的学习观念和策略C.帮助学习者了解没有接触过的学习观念和策略D.帮助教师了解学习者形成某些学习观念和策略的原因
（）学习者善于从小组讨论中学习。A.触觉型B.动觉型C.听觉型D.视觉型
单项选择题（）学习者善于从小组讨论中学习。
A.触觉型B.动觉型C.听觉型D.视觉型
