桑代克提出学习过程是一个渐进、尝试与错误的过程，简称（）。通过尝试与错误的过程进行学习是有规律的，最主要的规律就是（）。

根据学生原有的准备进行教学，这是教学的准备性原则，在我国教育学中也称之为量力性原则或（）原则。

填空题根据学生原有的准备进行教学，这是教学的准备性原则，在我国教育学中也称之为量力性原则或（）原则。

（）是在接受外界刺激的基础上通过个体经验形成的，所以它是一种学习，但它是一种特殊的学习。

填空题（）是在接受外界刺激的基础上通过个体经验形成的，所以它是一种学习，但它是一种特殊的学习。

影响人的心理发展的环境因素有两大类：（）和（）。

填空题影响人的心理发展的环境因素有两大类：（）和（）。