强化技能的运用目的是促进学生理解、回忆学习材料。

巩固技能的运用目的是促进学生理解、回忆学习材料。

判断题巩固技能的运用目的是促进学生理解、回忆学习材料。

巩固技能的主要心理学依据是联接主义学习理论。

判断题巩固技能的主要心理学依据是联接主义学习理论。

在选择演示素材时，教师应尽量选取最具刺激效果的内容素材。

判断题在选择演示素材时，教师应尽量选取最具刺激效果的内容素材。