从本质上讲，教学游戏是一种教学，是一种寓教于乐、寓教学于游戏之中的活动，而不是游戏。

课程的内容不要过难也不要过易，不要对幼儿有太大的挑战性。

判断题课程的内容不要过难也不要过易，不要对幼儿有太大的挑战性。

自发性游戏特别有利于培养幼儿的自主性、积极性和创造性，因此它不需要教师的指导。

判断题自发性游戏特别有利于培养幼儿的自主性、积极性和创造性，因此它不需要教师的指导。

幼儿园课程由园长和教师根据幼儿的发展需要制定，可以不用征询家长意见。

判断题幼儿园课程由园长和教师根据幼儿的发展需要制定，可以不用征询家长意见。