单项选择题
A.良好道德品质的形成 B.掌握基本的语言交往能力 C.具备良好的生活习惯与卫生习惯 D.具备初步的审美能力
从学前教育的目标体系来看，（）是实现学前教育目的最基本的目标要素。A.不同领域的教育目标B.各年龄段的学前教育...
单项选择题从学前教育的目标体系来看，（）是实现学前教育目的最基本的目标要素。
A.不同领域的教育目标 B.各年龄段的学前教育目标 C.单元教育目标 D.活动教育目标
乐意与人交谈，讲话礼貌。是《纲要》中（）领域教育的目标之一。A.健康B.语言C.社会D.科学
单项选择题乐意与人交谈，讲话礼貌。是《纲要》中（）领域教育的目标之一。
A.健康 B.语言 C.社会 D.科学
“保育教导儿童，专在发育其身体，渐启其心知，使之远于尧薄之恶风，习于良善之轨范。”是（）中提出的学前教育目标。...
单项选择题“保育教导儿童，专在发育其身体，渐启其心知，使之远于尧薄之恶风，习于良善之轨范。”是（）中提出的学前教育目标。
A.清末《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》中的学前教育目标。 B.民国时期的幼稚园教育目标。 C.根据地和解放区的学前教育目标。 D.《幼儿园暂行规程（草案）》中提出的学前教育目标。
