智力发展是掌握知识的重要条件。

学生学习间接经验要以直接经验为基础。

判断题学生学习间接经验要以直接经验为基础。

教学中学生学习的主要是间接经验。

判断题教学中学生学习的主要是间接经验。

个人经验与历史经验相结合反映教学中传授系统的科学文化知识与丰富学生感性知识的关系，理论与实践的关系。

判断题个人经验与历史经验相结合反映教学中传授系统的科学文化知识与丰富学生感性知识的关系，理论与实践的关系。