问答题
（1）教学设计是人与人之间相互理解、相互作用的实践活动。 （2）教师开始进入教学设计过程。 （3）学生开始进入教学设计过程。
简述忠实取向视野中教学设计的特征。
问答题简述忠实取向视野中教学设计的特征。
课程实施与教学的关系。
问答题课程实施与教学的关系。
分析“教学认识过程的本质是间接性”。
问答题分析“教学认识过程的本质是间接性”。
