单项选择题
A. 可以灵活掌握 B. 以板书为主 C. 以讲授为主 D. 二者无主次之分
教师用拇指和食指相对表示书本的厚薄，这是运用体态语言的（）A. 指示作用B. 直观作用C. 强化作用D. 示范...
单项选择题教师用拇指和食指相对表示书本的厚薄，这是运用体态语言的（）
A. 指示作用 B. 直观作用 C. 强化作用 D. 示范作用
对于板书课题，正确的做法应当是（）A. 任何形式的板书都需要书写课题B. 只有重点词语式板书需要书写课题C. ...
单项选择题对于板书课题，正确的做法应当是（）
A. 任何形式的板书都需要书写课题 B. 只有重点词语式板书需要书写课题 C. 只有提纲式板书需要书写课题 D. 是否书写课题有教师随意掌握
体态语言之所以不能在教学信息传递中处于主导地位，是由于它（）A. 感染力强B. 形象直观C. 表意模糊D. 表...
单项选择题体态语言之所以不能在教学信息传递中处于主导地位，是由于它（）
A. 感染力强 B. 形象直观 C. 表意模糊 D. 表现力强
