名词解释
学习者对目的语中的某个语言项目的规则学习不全面，把该规则当做该语言项目的同一形式，而忽视了其他形式或用法。
“听后转述，听后写大体内容”练习方式属于（）的训练。
填空题“听后转述，听后写大体内容”练习方式属于（）的训练。
偏误理论认为，产生偏误的原因有：（）、（）、（）、（）、（）。
填空题偏误理论认为，产生偏误的原因有：（）、（）、（）、（）、（）。
高级水平速成班的交际任务有（）、（）、（）、（）。
填空题高级水平速成班的交际任务有（）、（）、（）、（）。
