艺术课学习化课程资源的存在形态是（），通过单元人文主题涉及的诸多课程资源在学校、家庭、社区、社会中的开发，面向学校、家庭、社区、社会实现艺术学习社会化和社会学习化的双重建构。

能够激发和引起学生艺术学习兴趣或探究欲望的，使学生能够根据这些问题发出自己的议论，提出问题的环节是（）。A.教...

单项选择题能够激发和引起学生艺术学习兴趣或探究欲望的，使学生能够根据这些问题发出自己的议论，提出问题的环节是（）。

音乐的整体的音乐形象的听辨能力指的是（）的听辨能力。A.节奏、旋律、和声、音色等B.情绪、内涵的领悟C.音乐的...

单项选择题音乐的整体的音乐形象的听辨能力指的是（）的听辨能力。

转变教育观念是优化艺术课过程的（）A.思想基础B.核心C.有效途径D.有力保障

单项选择题转变教育观念是优化艺术课过程的（）