5-6岁幼儿能发现事物简单的排列规律，并尝试（）新的排列规律。

5-6岁幼儿借助实际情景和操作理解“加”和“减”的（）。A、实际意义B、理论意义C、运算法则

单项选择题5-6岁幼儿借助实际情景和操作理解“加”和“减”的（）。

5-6岁幼儿能用韵律或简单舞蹈动作表现自己的情绪或自然界的（）。A、声音B、声响C、美丽D、魅力E、情景

单项选择题5-6岁幼儿能用韵律或简单舞蹈动作表现自己的情绪或自然界的（）。

5-6岁幼儿能用双手抓杠悬空吊起（）左右。A.15秒B.20秒C.30秒D.35秒

单项选择题5-6岁幼儿能用双手抓杠悬空吊起（）左右。