教具（）教育对象：身体协调不良、有多动症的幼儿。

教具双杆扶独木桥教育对象是：平衡能力差、（）能力差的幼儿。A.动手B.运动C.感觉D.听力

单项选择题教具双杆扶独木桥教育对象是：平衡能力差、（）能力差的幼儿。

感统发展核对表用来判断幼儿（）能力发展程度及失常的严重程度。A.感官失调B.感觉失去C.感觉调和D.感觉统合

单项选择题感统发展核对表用来判断幼儿（）能力发展程度及失常的严重程度。

（）测评的注意事项有：加强与家长的沟通，确保家长理解与配合；严格按照测评流程和步骤进行，确保结果的准确性；根据...

单项选择题（）测评的注意事项有：加强与家长的沟通，确保家长理解与配合；严格按照测评流程和步骤进行，确保结果的准确性；根据测评结果制定适合的训练计划。