对学生学业水平的教学评价可在教学过程的不同阶段中实施，小学语文教学评价的类型不包括（）。

进行教学评价时，应当考虑评价活动占课堂整体（）的比例。要注重评价的实际效果，要避免使用过于繁琐的评价程序，占用...

单项选择题进行教学评价时，应当考虑评价活动占课堂整体（）的比例。要注重评价的实际效果，要避免使用过于繁琐的评价程序，占用过多的教学时间进行评价。不能为评价而评价或以评价为目标进行教学。

测验项目对所测量属性或品质的鉴别能力称为（）。A.信度B.效度C.难度D.区分度

单项选择题测验项目对所测量属性或品质的鉴别能力称为（）。

通常在一门课程或教学活动结束后，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）。A.配置性评价B.形成性评价C.诊断性...

单项选择题通常在一门课程或教学活动结束后，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）。