强调学习者的主动性和学习材料的特点影响学习效果的学习理论是建构主义学习理论。

主张学习是在原有知识经验的基础上主动建构知识意义的过程的学习理论是认知学派的学习理论。

判断题主张学习是在原有知识经验的基础上主动建构知识意义的过程的学习理论是认知学派的学习理论。

认为“以学生为中心”的学习是自由的，是自由的有意义学习的学习理论是行为主义学习理论。

判断题认为“以学生为中心”的学习是自由的，是自由的有意义学习的学习理论是行为主义学习理论。

认为学习是在学习者头脑中形成认知结构的过程的学习理论是建构主义学习理论。

判断题认为学习是在学习者头脑中形成认知结构的过程的学习理论是建构主义学习理论。