（）是指教师基于对教师角色的正确理解而形成的一种理想化的自我形象和自我期望。

正确的自我期待是（），自我期待的水平越高，教师发展的水平也就越高。

填空题正确的自我期待是（），自我期待的水平越高，教师发展的水平也就越高。

（）是运用教育诊断和心理诊断的技术与方法对学生的发展状况及存在的问题进行分析、评价，并找出解决问题方案的过程。

填空题（）是运用教育诊断和心理诊断的技术与方法对学生的发展状况及存在的问题进行分析、评价，并找出解决问题方案的过程。

非语言沟通通常是借助于（）、（）、（）等方式来进行的。

填空题非语言沟通通常是借助于（）、（）、（）等方式来进行的。