认识和理解德育过程，主要的不是认识和了解德育操作的程序和方法问题，而是感悟领会施教的“精髓”，把握教育的“真谛”。

显性的内容即直接言说或表述价值、或规范问题的内容，它常常被作为人们直接学习或讨论的对象体现出来，或作为直接的学...

判断题显性的内容即直接言说或表述价值、或规范问题的内容，它常常被作为人们直接学习或讨论的对象体现出来，或作为直接的学习任务。学校设置的专门的德育课就是较为典型的代表。

德性一词，最初就是仅指道德品质。

判断题德性一词，最初就是仅指道德品质。

在学校教育中强调德育地位，在处理好德育与其它各育的联系的同时始终要坚持德育唯一。

判断题在学校教育中强调德育地位，在处理好德育与其它各育的联系的同时始终要坚持德育唯一。