美国心理学家将认知领域的教学目标分为了解（识记）、理解、运用、分析、综合、评价六个层次，这六个层次从认知的复杂性和难度上来看是（）。

将认知领域的教学目标分为了解（识记）、理解、运用、分析、综合、评价六个层次的美国心理学家是（）。A．布卢姆B．...

单项选择题将认知领域的教学目标分为了解（识记）、理解、运用、分析、综合、评价六个层次的美国心理学家是（）。

开展教学设计时，应以形成解决教学问题的方案为（）。A．基础B．目标C．规划D．结果

单项选择题开展教学设计时，应以形成解决教学问题的方案为（）。

教育信息化的特征是（）。A．教材多媒体化、资源全球化B．教学个性化、学习自主化C．任务合作化、管理自动化D．本...

单项选择题教育信息化的特征是（）。