儿童在2—4岁之间，攻击形式发展总趋势是：身体攻击逐渐减少，言语攻击相对增多。

社会心理学家认为，在同伴群体中的评价标准出现之前，教师是影响儿童最有力的人物。

判断题社会心理学家认为，在同伴群体中的评价标准出现之前，教师是影响儿童最有力的人物。

儿童攻击性行为的影响因素：家庭影响、玩具及电视、社会认知因素。

判断题儿童攻击性行为的影响因素：家庭影响、玩具及电视、社会认知因素。

皮亚杰通过自然观察法和实验法的研究，将儿童道德认知发展划分为前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段。

判断题皮亚杰通过自然观察法和实验法的研究，将儿童道德认知发展划分为前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段。