单项选择题
A.直接经验与间接经验相统一B.掌握知识与发展能力相统一C.教师主导与学生主体相统一D.传授知识与思想教育相统一
学生学习数学要从基本的加减乘除开始，然后才能进入到函数、微积分等知识的学习。这体现的教学原则是（）。A.理论联...
单项选择题学生学习数学要从基本的加减乘除开始，然后才能进入到函数、微积分等知识的学习。这体现的教学原则是（）。
A.理论联系实际原则B.循序渐进原则C.因材施教原则D.思想性与科学性相统一原则
王阳明指出“真知即所以为行，不行不足谓之知”，这就启示我们在教学中要遵循（）的教学原则。A.因材施教B.启发性...
单项选择题王阳明指出“真知即所以为行，不行不足谓之知”，这就启示我们在教学中要遵循（）的教学原则。
A.因材施教B.启发性C.科学性与教育性相结合D.理论联系实际
学生的智力不仅与掌握知识的性质、难度、分量有关，更重要的是与获得和运用知识的方法态度有关。对此，下列表述正确的...
单项选择题学生的智力不仅与掌握知识的性质、难度、分量有关，更重要的是与获得和运用知识的方法态度有关。对此，下列表述正确的是（）。
A.学生认识与发展的主要任务是学习间接经验B.学生智力发展与知识掌握互相依存、互相促进C.防止单抓智力与知识或注重能力发展的片面性D.生动活泼地理解知识与创造性地运用知识才能有效地发展智力
