单项选择题
A.初步熟悉泥工、纸工等的工具、材料B.通过玩泥、撕纸等活动，体验手工活动的快乐C.了解纸的性质D.能大胆地用纸按意愿撕、剪出各种物体轮廓
在小班中开展“听声音、猜东西”“气味真正多”等活动，这类活动主要是让幼儿观察和探索（）。A.说话能力B.自然环...
单项选择题在小班中开展“听声音、猜东西”“气味真正多”等活动，这类活动主要是让幼儿观察和探索（）。
A.说话能力 B.自然环境 C.动手能力 D.人体的外部结构、功能
（）是评价者用语言文字作为收集和分析评价资料，呈现评价结果的主要工具的评价方式。A.定量评价B.总结性评价C....
单项选择题（）是评价者用语言文字作为收集和分析评价资料，呈现评价结果的主要工具的评价方式。
A.定量评价 B.总结性评价 C.诊断性评价 D.定性评价
冬爷爷的胡子 冬爷爷的胡子：亮晶晶，硬邦邦。 挂在哪儿？树枝、屋檐、山崖…… 风娃娃，很喜欢冬爷爷的胡子，吹呀...
问答题
冬爷爷的胡子 冬爷爷的胡子：亮晶晶，硬邦邦。 挂在哪儿？树枝、屋檐、山崖…… 风娃娃，很喜欢冬爷爷的胡子，吹呀吹，荡呀荡，吹得胡子响叮当! 响叮当，叮当响，掉下一根粗又长，送给爷爷当拐杖…… 请根据上述短文，设计中班语言教育活动，要求写明活动目标、活动准备、活动过程。
