多项选择题
A.《关雎》乐而不淫，哀而不伤B.凡音者，生人心者也C.治世之音安以乐D.情动于中，故形于声；声成文，谓之音E.乐者，音之所由生也
“声音之道，与政通矣”强调的诗歌的（）A.教育作用B.审美情感C.现实作用D.教化作用
单项选择题“声音之道，与政通矣”强调的诗歌的（）
A.教育作用B.审美情感C.现实作用D.教化作用
“物感说”是由（）发展而来的。A.“心之动，物使之然也”B.“知人论世”C.“感于哀乐，缘事而发”D.“声音之...
单项选择题“物感说”是由（）发展而来的。
A.“心之动，物使之然也”B.“知人论世”C.“感于哀乐，缘事而发”D.“声音之道，与政通矣”
《乐记》认为情感表现要成为一门艺术，必须（）A.必须具有美的形式B.必须能够观察时政、认识社会C.声”与“音”...
单项选择题《乐记》认为情感表现要成为一门艺术，必须（）
A.必须具有美的形式B.必须能够观察时政、认识社会C.声”与“音”结合D.真实
