单项选择题
A.发展中国家为提高国际地位结成了同盟 B.美欧主导世界的国际经济格局彻底改变 C.新兴发展中国家成为不可忽视的国际力量 D.公正合理的国际经济新秩序已经建立
王老师讲到西周分封制内容时，为了帮助学生更好地理解分封制的具体内容，出示两幅图片，图片1是史籍关于周王赐予毛公...
单项选择题王老师讲到西周分封制内容时，为了帮助学生更好地理解分封制的具体内容，出示两幅图片，图片1是史籍关于周王赐予毛公铜鼎的具体内容，图片2是毛公鼎的实物图片。王老师的这种做法体现历史研究方法中的（）
A.文献研究法 B.实物展示法 C.二重证据法 D.假设一推导法
“都省握天下之机，十省分天下之治”描述的是哪一朝代的行政管理体制？（）A.隋朝B.唐朝C.北宋D.元朝
单项选择题“都省握天下之机，十省分天下之治”描述的是哪一朝代的行政管理体制？（）
A.隋朝 B.唐朝 C.北宋 D.元朝
李老师在每次进行历史课程之前，都要了解一下班里的同学对相关知识的了解情况，对学生的知识进行预测。这种方式属于下...
单项选择题李老师在每次进行历史课程之前，都要了解一下班里的同学对相关知识的了解情况，对学生的知识进行预测。这种方式属于下列哪种评价方式？（）
A.形成性评价 B.总结性评价 C.诊断性评价 D.定性评价
