美术活动中的习惯是多方面的，习惯可以指个人的习惯做法，也可指大家都要自觉遵守的惯例和秩序。

美术教育活动的评价者可以通过调查、访谈等方式获取活动实施的信息。

判断题美术教育活动的评价者可以通过调查、访谈等方式获取活动实施的信息。

美术教育活动的评价标准要切合实际，不能要求过高。

判断题美术教育活动的评价标准要切合实际，不能要求过高。

因为不同地区、不同幼儿园、不同班级的教师、幼儿环境、物质条件是各不相同的，所以在制定美术教育评价标准时不要单纯...

判断题因为不同地区、不同幼儿园、不同班级的教师、幼儿环境、物质条件是各不相同的，所以在制定美术教育评价标准时不要单纯追求统一的标准，忽视实际情况。