以主体间性理论逻辑为基本逻辑，促成学校和班级管理的价值从理性化到合理性的转变，这种转变的实质内容是坚持（）的基本价值取向。

德育的理想追求体现为（）层面的统一。A.圣性崇高善B.伦理至善C.理性基本善D.物性底线善

多项选择题德育的理想追求体现为（）层面的统一。

德心的基本内容包括（）A.道德情感B.道德动机C.道德意志D.道德认知

多项选择题德心的基本内容包括（）

德育的价值和意义体现在（）方面。A.人类社会发展B.实现教育目的C.促进道德品德化D.提高学生主体性和促进个性...

多项选择题德育的价值和意义体现在（）方面。