多项选择题
A.教育目的的确定要符合不同类别的教育对象的不同需要B.教育目的的制定要符合教育对象的身心发展的时代性C.教育目的的制定要符合教育对象的身心发展变化D.教育目的的确立要符合教育对象的身心发展程度
以下观点属于教育目的的文化本位论的有（）。A.教育目的要围绕文化来展开B.提倡从经验中学习C.唤醒人们的意识，...
多项选择题以下观点属于教育目的的文化本位论的有（）。
A.教育目的要围绕文化来展开B.提倡从经验中学习C.唤醒人们的意识，使其能够自动自觉地追求理想价值，创新文化D.用文化来统一教育、社会、人三者间的关系
“出自造物主之手的东西，都是好的，而一到了人的手里，就会变坏了。”关于这句话，下列表述正确的是（）。A.这是卢...
多项选择题“出自造物主之手的东西，都是好的，而一到了人的手里，就会变坏了。”关于这句话，下列表述正确的是（）。
A.这是卢梭的观点B.与凯兴斯泰纳的观点正好相反C.属于自然教育理论D.属于个人本位论观点
关于教育目的的导向功能。以下表述正确的有（）。A.它具有引导教育的发展方向的作用B.它引导师生的教育和学习行为...
多项选择题关于教育目的的导向功能。以下表述正确的有（）。
A.它具有引导教育的发展方向的作用B.它引导师生的教育和学习行为C.它引导教育行政部门制定有关教育方针政策D.它调节着教育实践活动的方向
