“师者，人之模范也”，这表明在道德行为上，教师道德比其他职业道德有着更突出的示范性。

教师道德意识现象是教师道德的主观方面，而教师道德规范现象是教师道德的客观方面，两者相辅相成，缺一不可。

判断题教师道德意识现象是教师道德的主观方面，而教师道德规范现象是教师道德的客观方面，两者相辅相成，缺一不可。

教师劳动的效果必须表现为一种社会效果，要经过一段较长的时间后由学生的德、才水平和实践能力表现出来。

判断题教师劳动的效果必须表现为一种社会效果，要经过一段较长的时间后由学生的德、才水平和实践能力表现出来。

伦理、道德是一种信念伦理、自律伦理，因此教师道德建设应以教师的自我修养为主。

判断题伦理、道德是一种信念伦理、自律伦理，因此教师道德建设应以教师的自我修养为主。