单项选择题
A.增强小组内的和谐氛围 B.可以帮助组员从困境中解脱 C.使小组具有更大、更有效的发展动力 D.可以使组员融入集体
在小组结束阶段,组员中因为对于结束期的无可奈何,由焦虑到出现逃避行为,这体现出组员的()特性。A.离别情绪B....
单项选择题在小组结束阶段,组员中因为对于结束期的无可奈何,由焦虑到出现逃避行为,这体现出组员的()特性。
A.离别情绪 B.情绪转移 C.集群行为 D.两极情感
在行政性社会工作督导中,督导者可能会扮演下面的哪个角色?()A.鼓励者B.支持者C.协助者D.倡导者
单项选择题在行政性社会工作督导中,督导者可能会扮演下面的哪个角色?()
A.鼓励者 B.支持者 C.协助者 D.倡导者
社会工作者小宋最近被机构安排到敬老院服务项目中,让其负责敬老院老年人需求的工作。张督导有十余年服务老年人的经验...
单项选择题社会工作者小宋最近被机构安排到敬老院服务项目中,让其负责敬老院老年人需求的工作。张督导有十余年服务老年人的经验,在一次督导会谈中示范了接触体弱老人的技巧,包括不时轻轻接触老人的手和肩膀,表达肯定和关怀;说话时语速要慢,语调平缓,句子简单直接;发问时只提一个问题等。上述督导内容属于教导被督导者有关()的知识。
A.敬老院 B.老年人群体相处 C.院舍照顾 D.需求评估