（）发表了《教育目标分类学——认知领域》。

（）是教学评价之父。他发起了“八年研究”。

填空题（）是教学评价之父。他发起了“八年研究”。

学校教育评价在（）成为一个独立的研究领域。

填空题学校教育评价在（）成为一个独立的研究领域。

（）的本质也是一种（）活动，是对教学活动现实的或潜在的价值做出判断的过程。

填空题（）的本质也是一种（）活动，是对教学活动现实的或潜在的价值做出判断的过程。