单项选择题
A.总结性评价 B.目标游离评价 C.场合驱动评价 D.内在评价
杜威对课程与教学的整合以及他的整个实用主义认识论所追求的是一种（）A.科技理性B.实践理性C.工具理性D.解放...
单项选择题杜威对课程与教学的整合以及他的整个实用主义认识论所追求的是一种（）
A.科技理性 B.实践理性 C.工具理性 D.解放理性
奥苏贝尔讲解式教学的设计原则是（）A.小步子原则B.高速度原则C.高难度原则D.逐渐分化原则
单项选择题奥苏贝尔讲解式教学的设计原则是（）
A.小步子原则 B.高速度原则 C.高难度原则 D.逐渐分化原则
提出形成性评价和总结性评价的课程评价专家是（）A.斯克里文B.斯太克C.普罗沃斯D.莱斯
单项选择题提出形成性评价和总结性评价的课程评价专家是（）
A.斯克里文 B.斯太克 C.普罗沃斯 D.莱斯
