单项选择题
A.质的差异 B.量的差异 C.程度的差异 D.特质的差异
为促进学生形成正确的概念，教师提供的一个乱真非样例应是（）。A.在大多数关键特征上要与是样例不同，而在非关键特...
单项选择题为促进学生形成正确的概念，教师提供的一个乱真非样例应是（）。
A.在大多数关键特征上要与是样例不同，而在非关键特征上要相同 B.在极少数关键特征上要与是样例不同，而在非关键特征上要相同 C.无论关键的还是非关键的特征，它们中的大多数要与是样例不同 D.无论关键的还是非关键的特征，它们中的极少数要与是样例不同
陈述性知识的使用将表现为（）。A.回答读到的提问B.回答听到的提问C.回答想到的提问D.回答听到的或听到的或想...
单项选择题陈述性知识的使用将表现为（）。
A.回答读到的提问 B.回答听到的提问 C.回答想到的提问 D.回答听到的或听到的或想到的提问
甲以打闹的方式攻击乙，这是斑杜拉说的模仿学习的（）阶段。A.注意B.保持C.复制D.动机
单项选择题甲以打闹的方式攻击乙，这是斑杜拉说的模仿学习的（）阶段。
A.注意 B.保持 C.复制 D.动机
