案例分析题 一位新教师在备课的过程中，发现教科书中出现了杂化的概念。这位新教师犯愁了：这个概念该怎么讲，学生能明白吗？问题：（1）请问杂化属于化学知识的哪一种类型，它可能出现在哪个模块的教科书中？（2）进行这类化学知识教学有哪些策略？

问题： （1）上述改进后的实验有哪些优点？ （2）该改进实验体现了实验教学的哪些改变？（任意写出三个方面）

问答题

问题：
（1）上述改进后的实验有哪些优点？
（2）该改进实验体现了实验教学的哪些改变？（任意写出三个方面）

问题： （1）该实验可以观察到的现象有哪些？写出发生反应的化学方程式。 （2）该改进实验在教学中有哪些优点？

问答题

问题：
（1）该实验可以观察到的现象有哪些？写出发生反应的化学方程式。
（2）该改进实验在教学中有哪些优点？

问题： （1）新课程改革下的化学教学的基本理念包括哪些？ （2）从该教师的教学设计看，教师在进行教学设计时，应...

问答题

问题：
（1）新课程改革下的化学教学的基本理念包括哪些？
（2）从该教师的教学设计看，教师在进行教学设计时，应如何体现学生的主体性？