提出“皮格马利翁效应”的是（）。 

不是教师影响力的是（）。A.技术性B.权力性C.亲密性D.专长性

单项选择题不是教师影响力的是（）。 

与形成良好心理气氛无关的是（）。A.目标的整合B.行为的一致C.个性倾向的一致D.心理相容

单项选择题与形成良好心理气氛无关的是（）。 

转化品德不良学生可以区分为萌发、（）和（）三个阶段。

填空题转化品德不良学生可以区分为萌发、（）和（）三个阶段。