多项选择题
A.家国同构、集体至上的道德价值论B.明人伦、内圣外王的道德目的论C.内省自察、自我修养的道德方法论D.身体力行、知行合一的道德实践论
德育目的是对德育活动所欲达到的结果的预设，是制约整个德育活动的根本出发点。下列属于德育目的特性的是（）。A.主...
多项选择题德育目的是对德育活动所欲达到的结果的预设，是制约整个德育活动的根本出发点。下列属于德育目的特性的是（）。
A.主观性B.超越性C.可行性D.现实性
学校德育的个体化功能主要包括（）。A.个体品德发展B.个体智能发展C.个体美育发展D.个体享用
多项选择题学校德育的个体化功能主要包括（）。
A.个体品德发展B.个体智能发展C.个体美育发展D.个体享用
下列内容属于教师德性的是（）。A.教学智慧B.教师善C.教育良心D.教育理解能力
多项选择题下列内容属于教师德性的是（）。
A.教学智慧B.教师善C.教育良心D.教育理解能力
