随着建构主义和后现代主义知识观的出现，知识不再是权威的和不可质疑的。相反，知识的形态表现为多元的、开放的和不确定性的。相应地，教学模式更侧重创新性和个性化。教师不再是知识的权威，而是（）

“把学习看做是一个网络形成过程，更加关注学习的形成过程和创建有意义的网络。”这是以下哪种理论的观点？（）A.联...

单项选择题“把学习看做是一个网络形成过程，更加关注学习的形成过程和创建有意义的网络。”这是以下哪种理论的观点？（）

系统科学“新三论”不包括（）A.耗散结构论B.信息论C.协同论D.突变论

单项选择题系统科学“新三论”不包括（）

教育传播系统的四元模型不包括（）A.教学媒体B.教学内容C.教师D.教学环境

单项选择题教育传播系统的四元模型不包括（）