单项选择题
A.感觉运动阶段B.运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段
儿童审美体验、审美传达、审美接受与欣赏产生的条件是（）A.情绪的客观化B.情绪的产生C.情绪的主观化D.语言符
单项选择题儿童审美体验、审美传达、审美接受与欣赏产生的条件是（）
A.情绪的客观化B.情绪的产生C.情绪的主观化D.语言符
对美育工作来说，需要的儿童观具有（）A.普遍性、社会性和文化性B.个体性、社会性和文化性C.普遍性、多元性和文...
单项选择题对美育工作来说，需要的儿童观具有（）
A.普遍性、社会性和文化性B.个体性、社会性和文化性C.普遍性、多元性和文化性D.个体性、多元性和文化性
达•芬奇提出的“神圣的比例关系”是指大体美应（）A.高矮适度B.协调均称C.胖瘦适宜D.赏心悦目
单项选择题达•芬奇提出的“神圣的比例关系”是指大体美应（）
A.高矮适度B.协调均称C.胖瘦适宜D.赏心悦目
