问答题
老师可以将快乐事件作为学习任务的无条件刺激。老师让学生在群体竞争与合作中学习，或者创造一个舒适的读书角，或者提供温暖、舒......
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经典性条件作用的分化和泛化有什么区别？
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中性刺激怎么变为条件刺激？
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奥苏贝尔对学习的分类给我们什么启示？
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