在中学数学教学中，应加强几何直观，重视图形在数学学习中的作用，鼓励学生借助直观进行思考。

数学的现代发展表明，数学全盘形式化是不可能的。

判断题数学的现代发展表明，数学全盘形式化是不可能的。

高中数学课程除了应具有基础性，还要具有多样性与选择性，使不同的学生在数学上得到不同的发展。

判断题高中数学课程除了应具有基础性，还要具有多样性与选择性，使不同的学生在数学上得到不同的发展。

算法是设计高中数学课程的主线之一。

判断题算法是设计高中数学课程的主线之一。