班级人际关系的有效管理对于学生健康成长环境的形成有重要作用。

当学生出现妨碍教学过程的偏差行为时，教师应该立即设法用命令、惩罚或责备的方式加以制止。

判断题当学生出现妨碍教学过程的偏差行为时，教师应该立即设法用命令、惩罚或责备的方式加以制止。

在班级常规管理中凡要求学生要做到的，教师须率先力行、以身作则地做到。

判断题在班级常规管理中凡要求学生要做到的，教师须率先力行、以身作则地做到。

在惩罚学生时也要进行正面的引导，明确告知学生如何遵循班级常规。

判断题在惩罚学生时也要进行正面的引导，明确告知学生如何遵循班级常规。