教育是科技再生产的最有效形式。

教育服务的商品价值不一定非得通过劳务市场才能实现。

判断题教育服务的商品价值不一定非得通过劳务市场才能实现。

经济部门的劳动技术结构对教育系统的级别结构、程度结构不具有制约性。

判断题经济部门的劳动技术结构对教育系统的级别结构、程度结构不具有制约性。

民办学校创立是最先涌现出来的学校经营实践。

判断题民办学校创立是最先涌现出来的学校经营实践。