单项选择题
A.让幼儿享受参与打击乐器演奏的快乐B.积累一定的音乐语汇C.发展幼儿感受音乐的能力D.发展幼儿自我认识、自我教育的能力
当年龄较大的幼儿没能唱得很完美，但他已知道自己的不足，这时教师应（）。A.“你们唱得很好，但最后一句唱错了!”...
单项选择题当年龄较大的幼儿没能唱得很完美，但他已知道自己的不足，这时教师应（）。
A.“你们唱得很好，但最后一句唱错了!”B.“最后一句是什么？在心里唱两遍!”C.用会意的眼神对他们瞄一瞄D.“怎么又唱错了!”
“艺术思维能力和创造性艺术表达的能力”在幼儿园歌唱教育目标中包括（）。A.记忆、理解歌曲的形式及内容的能力B....
单项选择题“艺术思维能力和创造性艺术表达的能力”在幼儿园歌唱教育目标中包括（）。
A.记忆、理解歌曲的形式及内容的能力B.体验和表达歌唱学习中产生的其他情感C.体验歌曲本身所引发的情感能力D.了解自己在歌唱活动中态度、行为的能力
教师是教育影响的具体（）。A.创造者B.引导者C.实践者D.施加者
单项选择题教师是教育影响的具体（）。
A.创造者B.引导者C.实践者D.施加者
