多项选择题
A.任务驱动性，指在教学中以课题任务为中心来组织教学，通过让学生完成相应的课题任务，促使学习者自主获得知识，发展自身能力B.以任务驱动学生学习，在对“任务”进行设计时，要注意学生的特点与知识接受能力的差异，着重培养学生的独立学习意识和创新精神C.以任务驱动学生学习，教学内容的安排应该根据学生的接受能力组织教学内容，使所学知识符合学生的认知特点D.以任务驱动学生学习，教学方法上注重学生的自主发展和培养其自学能力，在教学过程中不断用任务来引导学习者自学
教学目标制订需要遵循的原则有（）。A.阶段性原则、灵活性原则B.发展性和全面性原则C.系统性原则D.可操作性原...
多项选择题教学目标制订需要遵循的原则有（）。
A.阶段性原则、灵活性原则B.发展性和全面性原则C.系统性原则D.可操作性原则
关于课终总结性评价，正确的说法是（）。A.它是对教学最终取得的教学效果和教学目标实现程度作出评价B.以目标为牵...
多项选择题关于课终总结性评价，正确的说法是（）。
A.它是对教学最终取得的教学效果和教学目标实现程度作出评价B.以目标为牵引，辅以有效奖惩机制C.是指在课堂教学实施过程中，进行的随机性、检验性的评价D.是促进师生责任意识和进取机制的重要手段
在设计复习课的教学过程中，应充分考虑哪些因素？（）A.复习课的教学要以学生为主B.只注重学生对知识的掌握程度C...
多项选择题在设计复习课的教学过程中，应充分考虑哪些因素？（）
A.复习课的教学要以学生为主B.只注重学生对知识的掌握程度C.在课堂上要多给学生提供机会D.要注重创设合适的情境
