《课程标准》是学生学习结果和教学内容的基本要求。（）

学生学习风格测查表并不是唯一的了解学生学习风格的方法和工具。（）

判断题学生学习风格测查表并不是唯一的了解学生学习风格的方法和工具。（）

不同的学生在理解和解决问题以及学习能力等方面各不相同，这些不同更多不是智力高低的区别而是智能类别的差异。（）

判断题不同的学生在理解和解决问题以及学习能力等方面各不相同，这些不同更多不是智力高低的区别而是智能类别的差异。（）

心理学研究表明，外在动机是维持学生学习行为的根本。（）

判断题心理学研究表明，外在动机是维持学生学习行为的根本。（）