普遍性目标是一般性的宗旨或原则，不是具体的目标菜单。

教育目的、培养目标与教学目标之间是依次包含关系。

判断题教育目的、培养目标与教学目标之间是依次包含关系。

一般发展是指儿童身心的一般发展，是儿童个性整体的发展，或者说是儿童身心各个方面的发展。

判断题一般发展是指儿童身心的一般发展，是儿童个性整体的发展，或者说是儿童身心各个方面的发展。

赞科夫认为教学应着眼于学生的“特殊发展”。

判断题赞科夫认为教学应着眼于学生的“特殊发展”。