案例分析题小柯，15岁，男，初三学生。近一年他沉迷于网络游戏不能自拔，平均每天玩游戏4个小时，每周上网七天，上课不能集中注意力，以前成绩中等的他现在成绩直线下降，3门功课不及格。其父母均出生于知识分子家庭，父亲为某公司经理，母亲是某事业单位职员。父母平时忙于工作，一家三口在一起的时间比较少。得知儿子成绩下降后，一向反对儿子上网，视网络为毒药的母亲开始限制其上网，把他的游戏光盘全部销毁，拆了网线，电脑也锁在书房不许小柯碰。父亲出差回家也训斥小柯玩物丧志。一向听话的小柯开始和父母对着干，对他们的苦口婆心不理不睬，有时候还和父母顶嘴，一生气就摔门出去上网吧。父母带小柯前来求助，对小柯网络成瘾的问题十分头疼，而小柯认为自己在班级里成绩平平，又没有什么特长，不会博得老师同学的青睐，在家里父母工作忙也不怎么管自己，自己唯一拿手的事情就是网络游戏，可以毫不费力的过关斩将，在同学中是令人羡慕的“不败将军”，小柯觉得这种赞许对自己来说非常有成就感，因此越来越沉迷其中。 研究证明，有利于培养儿童良好性格的家庭教养态度是（）。