判断题
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班主任协调与科任教师关系的主要措施包括（）A.班主任从自身做起，“才”、“德”美兼备，增强感召力B.与科任教师...
多项选择题班主任协调与科任教师关系的主要措施包括（）
A.班主任从自身做起，“才”、“德”美兼备，增强感召力B.与科任教师建立平等、融洽的关系C.做好服务与协调工作D.关心和帮助科任教师
按照目的，家访的类型有（）A.了解性家访B.目的性家访C.调查性家访D.沟通性家访
多项选择题按照目的，家访的类型有（）
A.了解性家访B.目的性家访C.调查性家访D.沟通性家访
以下关于后进生形成的客观因素，表述正确的是（）A.教养方法不当B.教育观念的偏差C.考试难度的增加D.学习动机...
多项选择题以下关于后进生形成的客观因素，表述正确的是（）
A.教养方法不当B.教育观念的偏差C.考试难度的增加D.学习动机缺失
