填空题
内、西蒙量表;斯坦福比内量表;多元分析
评定学生学习结果以某种()为参照系用(),以相互()为参照系用()。
填空题评定学生学习结果以某种()为参照系用(),以相互()为参照系用()。
选拔学生用(),诊断学生学习困难用()。
填空题选拔学生用(),诊断学生学习困难用()。
在分布图上,中等难度的题目对()区分度高呈正态分布;较难题对()被试区分度高呈正偏态分布;容易题对()区分度高...
填空题在分布图上,中等难度的题目对()区分度高呈正态分布;较难题对()被试区分度高呈正偏态分布;容易题对()区分度高呈负偏态分布。